вторник, 3 ноября 2020 г.

Тема недели: «Краски Осени» с 14 по 20 сентября 2020 г.

 


Программное содержание:

1. Расширение представлений детей об осени, последовательности осенних месяцев.

2. Расширяем и закрепляли представления детей об осенних изменениях в природе.

3. Знакомимся  с изменениями, которые происходят в лесу. Знакомимся  с таким природным явлением, как листопад, понаблюдаем за ним…

4. Выясняем, почему говорят «золотая осень».

5. Вспоминаем, «что нам осень принесла», закрепляем названия овощей, фруктов, грибов.

6. Устанавливаем взаимосвязь между погодой и одеждой людей.

Рекомендации родителям:

1. Погулять по городу, парку, по лесу отмечая признаки осени и обращая внимание на красоту осеннего пейзажа.

2.  Принять участие в выставке совместных работ «Золотая осень»;

3. Приготовить гербарии осенних листьев;

4. Повторить стишок про осень


Тема недели: "Урожай". с 7 по 13 сентября 2020 г.

 


Программное содержание:

1.  Знакомство ребят с фруктами и овощами

Дидактическая игра «Где лежат фрукты?»

2. Ознакомление детей с природными сообществами «Сад», «Поле»

3. Расширение представлений детей о видах садов, о растениях, их разновидностях, об урожае в лесу.

4. Воспитание уважения к труду взрослых в саду, на полях, в огороде.

 



Рекомендации родителям:

1. Расскажите ребенку, что фрукты растут в саду на деревьях, их убирают осенью;

2. Рассмотрите с ребенком картинки с изображением фруктов или натуральные фрукты: яблоко, грушу, сливу, лимон, апельсин. Пусть малыш покажет и назовет фрукты, которые узнал. Обратите внимание на цвет и форму каждого фрукта

3. Предложите выучить двустишье, которое поможет быстро ввести в активную речь понятие фрукты .

4. Повторяйте пальчиковую гимнастику «Компот» ежедневно;

Нарисуйте вместе с ребенком наиболее любимый фрукт.






среда, 20 мая 2020 г.

Тема недели 

"Вот какие мы стали большие"

Вот и подошел к концу учебный год. Каждый из вас обратил внимание на то, как дети повзрослели и поумнели. Они уже не малыши, многое знают, многим интересуются, познают окружающий мир. Все чего они достигли - это заслуга, прежде всего нашей с вами совместной работы.

Для детей 4-5 лет
Задачи:
1. Закрепление
представлений ребенка о себе как о члене кол­лектива, развитие чувства общности
с другими детьми.
2. Расширение
представлений детей о детском саде и его сотрудниках.



Рекомендации родителям:
— рассказать
о семейных традициях, реликвиях;
— рассмотреть
семейные альбомы;
— рассмотреть
видеофильмы о жизни ребенка в младенческом возрасте;
— побеседовать
о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами
семьи и другими родственниками;
— создать
древо жизни своей семьи;
— выполнить
поделку и составить рассказ «Что я умею мастерить»;
 нарисовать рисунок на тему "Как мы проводили время в детском саду".


Здесь вы найдете идеи для ваших поделок↓
https://mishka-knizhka.ru/?s=поделки

Предлагаем вашему вниманию презентацию с нашими ребятами↓ 

https://vk.com/doc108432582_551160042?hash=3d600d3a711c593363&dl=c8c7acb3e56e808f13

среда, 13 мая 2020 г.

Тема недели "Мир природы"

Расскажите детям про деревья :

https://mishka-knizhka.ru/poznavajka-dlja-detej-4-6-let/priroda/rasskazhite-detjam-o-derevjah/

Расскажите детям о грибах :

https://mishka-knizhka.ru/poznavajka-dlja-detej-4-6-let/priroda/rasskazhite-detyam-o-gribah/

Наглядно -  дидактическое пособие "Деревья"

Животные

В этом разделе сайта представлены материалы (карточки, пособия, задания), которые познакомят ребенка с миром животных. Малыш узнает, как выглядят животные разных стран, где они живут, что едят и т.д. https://mishka-knizhka.ru/zhivotnye/



вторник, 5 мая 2020 г.


Видео материалы про День Победы












Рекомендации родителям по теме:
«День Победы»

hello_html_44dd0d2c.png

1. Рекомендуем рассказать ребенку о том, какой праздник отмечается в нашей стране 9 мая и почему он называется "День Победы".

2. Расскажите о героях Великой Отечественной войны, рассмотрите иллюстрации в книгах.

3. Вспомните, кто из ближайших родственников принимал участие в Великой Отечественной войне, рассмотрите иллюстрации в книжках, фотографии родственников.

4. Совместно с ребенком посмотрите памятники в честь защитников Родины.(иллюстрации в сети)

5. Упражнение "Скажи по-другому" (учимся подбирать синонимы).
Смелый - храбрый, отважный, геройский...

6. Упражнение "Скажи наоборот" (учимся подбирать антонимы).
Смелый-трусливый.
Враг-...
Мир - ...

7. Выложите из счетных палочек звездочку:
hello_html_m25072ffd.gif










8. Словарная работа.
Объясните ребенку значение слов и словосочетаний "подвиг", "победа", "героический поступок", "защитник", "ветеран".

9. Продолжаем знакомить ребенка с пословицами.
Объясните значение пословицы "Мир строит, а война разрушает".

10. Ознакомление с художественной литературой.
Можно прочитать ребенку:
Л. Кассиль "Главное войско",
Н. Зенькович "Мальчишки в пилотках".

11. Ознакомление с музыкальными произведениями.
Послушать вместе с ребенком песни:
"День Победы",
"Священная война".
Побеседовать по содержанию текста.

12. Выучите стихотворение по выбору:

День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.

Их с утра зовет дорога
На торжественный парад,
И задумчиво с порога
Вслед им Бабушки глядят.
Автор: Т. Белозеров

Пусть будет мир

Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат,
Чтоб жили люди, города...
Мир нужен на земле всегда!
Автор: Н. Найденова.