Отчет по итогам 2020-2021 учебного года

 

Тема недели: "Новогодний калейдоскоп" с 14 по 20 декабря 2020 г.

 

Программное содержание:

1.    Формирование представлений о Новом годе как весёлом и добром празднике.

2.    Формирование умения доставлять  радость близким и благодарить за новогодние сюрпризы и подарки.

3.    Знакомство детей с традициями празднования Нового года в России.

4.    Расширение представлений о зиме. Воспитание бережного отношения к природе, умения замечать красоту зимней природы.

5.    Побуждать детей использовать в речи  потешки, поговорки о зиме. Учить детей эмоционально воспринимать стихи, понимать содержание поэтических текстов.

 

Рекомендации родителям:

-      выучить стихотворение к празднику  «Новый год»;

-       прочитать ребенку стихотворение З.Александровой «Дед Мороз».

Тема недели: "Новогодний калейдоскоп" с 7 по 13 декабря 2020 г.

 

Программное содержание:

1.    Приобщение детей к праздничной культуре.

2.    умения самостоятельно подбирать атрибуты для той или иной роли, дополнять игровую обстановку недостающими предметами, игрушками.

3.    Формирование навыков организованного поведения на массовых мероприятиях в детском саду и дома.

4.    Развивать диалогическую форму речи. Составлять из нераспространенных простых предложений распространенные путем введения в них определений, дополнений, обстоятельств. Составлять предложения с однородными членами.

 

Рекомендации родителям:

-      выучить стихотворение: А. Барто «Тихо, тихо снег идет»;

-       прочитать детям русско-народную сказку «Снегурочка».

Тема недели: "Город мастеров". Региональный компонент. с 30.11 по 6.12.2020 г.

 

Программное содержание:

1.    Продолжение знакомства детей с народными традициями и обычаями, народным декоративно-прикладным искусством.

2.    Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России. Знакомство детей с народными песнями, плясками.

3.    Формирование представлений о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, искусство народов разных стран).

4.    Воспитание интереса к искусству родного края; воспитание бережного отношение к произведениям искусства.

 

Рекомендации родителям:

-      сделать  новогоднюю игрушку животное наступающего года из различных материалов на выставку в группу.

-   принести любимые елочные игрушки для создания коллекции в группе.

- обратить внимание детей на украшение улиц города изделиями каслинского литья (ул. Кирова)

"Кукольный театр" Калининского района

Тема недели: "Здравствуй, Зимушка-Зима!". Региональный компонент с 23 по 29 ноября 2020 г.

 

Программное содержание:

1.    Расширение представлений о зиме (изменения в погоде, растения зимой, поведение зверей и птиц). Знакомство с зимними видами спорта (коньки, лыжи, санки).

2.    Формирование представлений о безопасном поведении зимой.

3.    Развитие исследовательского и познавательного интереса к экспериментированию со снегом и льдом.

4.    Воспитание бережного отношения к природе, способности замечать красоту зимней природы.

5.    Учить детей читать наизусть небольшие стихи. Продолжать учить детей согласовывать прилагательные с существительными.

6.    Способствовать развитию диалогической речи, слушать и понимать вопрос.

 

Рекомендации родителям:

-      выучить с ребенком стихотворение В.Берестова «Снегопад»;

-   понаблюдать с детьми, как кружатся снежинки;

-      рассматривать иллюстрации с изображением птиц, домашних животных, диких зверей (в зимнее время года).

Консультация для родителей

Тема недели: "Кто как готовится к зиме" с 16 по 22 ноября 2020 г.

Программное содержание:

1.    Знакомство с характерными особенностями поздней осени и теми изменениями, которые происходят в связи с этим в жизни и деятельности взрослых и детей.

2.    Знакомство с понятиями «дикие» и «домашние» животные.

3.    Расширение знаний о диких животных. Знакомство с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.

4.    Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных.

 

Рекомендации родителям:

-      посетить с ребенком парк, понаблюдать за птицами, белками покормить их;

-       закреплять название предметов теплой одежды.

Консультация для родителей