Программное содержание:
1.
Расширение представлений детей об
особенностях предметов материальной культуры, которые окружают его в повседневной
жизни дома, в детском саду, на улице.
2.
Углубление представлений о видах производственного, обслуживающего труда и его
ценности.
Рекомендовать родителям:
-
рассматривание предметных картинок, придумывание сказки по опорным словам
(гости, мама, посуда и т.д.);
- задание для родителей, выполнить поделки из природного материала, которыми
уместно украсить интерьер группы в детском саду;
-
прочитать детям о пользе фруктов и овощей. Просмотреть в интернете
фотографии здорового человека и
больного;
-
объяснять детям, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.),
создают комфорт (бра, картины, ковер и т.п.), о том, как они изменились со
времён их детства, какие сейчас добавились, (пылесос – веник, стиральная машина
– таз и доска для стирки и т.д.);
-
наблюдение за трудом мамы дома, помощь ей во время стирки, чтение рассказа А.
Кардашовой «Большая стирка», «Аленушка» Е. Благининой, «У бабки была внучка» Л.
Н. Толстого, «Мишкина каша», «Наш каток» И. Носова, а также картины и
иллюстрации к книгам. Н. Поляковой «За что спасибо говорят маме».
Комментариев нет:
Отправить комментарий